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Disminuir los efectos del Autismo

niño autista
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¿Qué es el autismo y cuáles son los síntomas?

Como disminuir los efectos del Autismo. Se denomina como trastorno del espectro autista a una alteración relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta principalmente a las relaciones sociales con otras personas, causando deficiencias en la comunicación e interrelaciones personales.

Los trastornos del espectro autista (TEA) son discapacidades que derivan en conductas e intereses restrictivos o repetitivos en el enfermo.

¿Cómo se puede curar el autismo?

A día de hoy no se ha encontrado una cura para el TEA, tampoco prevalece un tratamiento único para los enfermos del espectro Autista, se intenta procurar en la medida de lo posible que, el enfermo a través de métodos y rutinas específicas, maximicen la capacidad en el desempeño de reducción de los síntomas, con el objetivo de poder ayudar el desarrollo y el aprendizaje.

 

¿Qué tipos de autismo?

Podemos diferenciar 5 tipos de personas autistas es decir, a qué nivel se encuentran dentro del espectro Autista.:

  • Los Autistas en sí, propiamente dichos.
  • Trastorno neurológico denominado Síndrome de Rett.
  • EL comentado en el artículo anterior denominado Síndrome de Asperger.
  • Síndrome de Heller o Trastorno desintegrado infantil.
  • Trastorno generalizado del desarrollo.

¿Por qué un niño nace con autismo?

  1. El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la comunicación, la interacción social y el comportamiento. Aunque la causa exacta del autismo aún no se comprende completamente, la investigación sugiere que es el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales.
  2. Uno de los principales factores que contribuyen al autismo es la genética. Se ha demostrado que existe una fuerte influencia genética en el desarrollo del trastorno. Estudios han encontrado que los hermanos de niños con autismo tienen un mayor riesgo de desarrollar el trastorno en comparación con la población general. Además, se ha identificado una serie de genes que pueden estar asociados con el autismo, aunque la relación exacta entre estos genes y el trastorno aún no se comprende completamente.
  3. Además de los factores genéticos, se cree que los factores ambientales también pueden desempeñar un papel en el desarrollo del autismo. Estos factores pueden incluir la exposición a toxinas durante el embarazo, como ciertos productos químicos o medicamentos, así como complicaciones durante el parto o incluso infecciones maternas durante el embarazo. Sin embargo, es importante tener en cuenta que estos factores ambientales no causan directamente el autismo, sino que pueden interactuar con la predisposición genética de un individuo para aumentar el riesgo de desarrollar el trastorno.
  4. El momento en que se producen estas influencias genéticas y ambientales también puede ser importante. Se cree que el autismo comienza a desarrollarse en el útero, durante el embarazo, cuando el cerebro del feto está experimentando un rápido crecimiento y desarrollo. Los estudios han encontrado diferencias en la estructura y función del cerebro en niños con autismo, lo que sugiere que el trastorno puede estar relacionado con alteraciones en el desarrollo temprano del cerebro.
  5. Además, se ha investigado la posibilidad de que factores como la edad avanzada de los padres al concebir, el peso al nacer y la salud materna puedan estar asociados con un mayor riesgo de autismo. Sin embargo, la evidencia sobre estos factores sigue siendo limitada y requiere más investigación.

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Conclusión

En conclusión, el autismo es un trastorno complejo que afecta a individuos de manera única y variada. Aunque cada persona con autismo enfrenta desafíos específicos, es fundamental comprender que son capaces de contribuir significativamente a la sociedad cuando se les brinda el apoyo adecuado. Con conciencia, comprensión y aceptación, podemos crear un entorno inclusivo donde las personas con autismo puedan prosperar y alcanzar su máximo potencial. Es crucial seguir investigando, educando y promoviendo la inclusión para garantizar que todas las personas, independientemente de su condición, puedan vivir una vida plena y satisfactoria.